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人教版小学二年级数学下册教学设计精选6篇

       　数学是人类目前各项技术的起点，只要学好了数学，民族就有未来，国家就有希望。下面是由我为大家整理的“人教版小学二年级数学下册教学设计精选6篇”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

篇一：人教版小学二年级数学下册教学设计精选

        教学目标：

       　1. 能在现实情境和平面图上辨认东南、东北、西南、西北能正确使用学过的方位词描述物体之间的位置关系。

       　2．在确定方向的过程中，能进行认真的观察和积极的思考。

       　3．能清楚地说明自己观察的结果和思考的过程，解决生活中的问题。

       　4．能主动与他人开展有效的合作与交流，体会到数学与现实生活的密切联系。

教学重难点：

       　能正确使用学过的方位词描述物体之间的位置关系。

       　教学用具：情景图

        教学过程：

       　上课前：同学们，你们学过哪些成语？谁来说一说？生踊跃发言。

        一、先学探究：

       　老师知道一个成语：四面八方。

       　你知道四面是哪四面吗？（东、南、西、北）

       　出示例题的部分图（人民桥、超市、公园、体育场先不出现）

       　谁来说一说学校的东、南、西、北面各是什么地方？

       　师根据学生的回答点出东、南、西、北四个字。

       　绘制平面图时，我们通常按照什么规定来绘制？（上北、下南、左西、右东）生答，师指。

       　“四面八方”中的八方指的是八个方向，还有四个方向是什么呢？想不想了解？今天，我们就进一步学习认识方向。板书课题：认识方向。

二、自主探索，交流共享：

       　1、教学例题。

       　（出现超市）提问：你知道超市在学校的哪一面吗？（东北面）为什么超市在学校的东北面？（因为超市在学校的东面和北面之间）

       　谁还会说一说的？

       　也就是说，东面和北面之间的方向就是（东北）方向。

       　（出现公园）提问：公园在学校的哪一面？为什么？（西南面，因为公园在学校的西面和南面之间）西面和南面之间的方向称为（西南）面。

       　（出现体育场和人民桥）提问：它们分别在学校的哪一面？

       　指名答。（学生汇报时，先问一问为什么，再出现“东南”、“西北”和“西南”字，如果学生说出如“北东”、“南西”这样的方向，也要先问一问为什么，然后教师纠正：南面和东面的中间也可以说是南东，但按习惯应该说东南，不说南东。）

       　在学校的周围有那么多的建筑物，你最感兴趣的是哪个，同桌相互说说它的位置。

        三、反馈完善：

       　1、“想想做做”第x题。

       　在生活中，在陌生的地方，怎样来辨认方向？（看太阳，太阳升起的一方是东面；看北斗七星，有北斗七星的那一面是北面；看指南针）考一考大家有关指南针的知识：指南针的红色一端指向哪？（北面）白色一端指着哪？（南面）

       　这就是一个指南针的图，你能将指南针上的八个方向填完整吗？打开书P23完成“想想做做”第2题。生独立完成，师巡视。指名汇报，集体校对。说说是怎么填的。

       　介绍一些有关指南针的小知识。

       　小结：古人为我们留下了很多文化和辉煌，祖国的未来要靠谁？所以，我们小朋友要从小开始努力，把祖国建设的更加繁荣、富强。

       　2、“想想做做”第x题

       　讲述：小动物们刚刚参加完了一年一度的春季运动会，现在要回家了你能帮它们找到各自的家吗？在书上连一连。

       　生独立完成，师巡视并指导。让学生上台指一指。集体校对。

       　3、“想想做做”第4题

       　讲述：下面老师带小朋友们到美丽的青山乡去看看，告诉你们吧，青山乡不仅美丽，还是一个水果之乡呢，想不想去看看？

       　（出现水库及8种水果的，水库在中间已贴好，8种水果排列在一边。）有哪些水果？指名答。

       　这些水果都是种在水库的四周的，你能根据老师的提醒，帮它们找到各自种植的地方吗？

       　师：橘子园在水库的南面；葡萄园在水库的东面；樱桃园在水库的东南面；西南面是苹果园；水库的西面是山楂园；桃园在水库的北面；水库的西北面是西瓜园。

       　梨园就种在水库的这个方向，你知道梨园在水库的哪一面吗？

       　指名答。

       　4、“想想做做”第5题

       　谈话：同学们，我们轻松一下，来玩个游戏，你能很快画出棋子跳到什么地方吗？自己画一画。集体交流。

       　5、动手做

       　认识生活中的八个方向

       　我们已经能够在平面图上熟悉地认识了8个方向，在现实生活中这8个方向你们也能认识吗？

       　请小朋友们面朝教室的北面站好，并让方向板上的北对着教室的北面。根据老师说的方向， 指一指。

       　师：教室的东北面、东南面、西北面、西南面。

        四、全课总结：

       　今天学到了哪些知识？在平面图中怎样记住这八个方向？实际生活中怎么辨认这八个方向？

        五、课堂作业

        六、教后反思

篇二：人教版小学二年级数学下册教学设计精选

        学习目标：

       　1、能从情境图中发现问题提出问题并解决问题

       　2、用加法、减法两步计算的方法解决生活中的问题教具：小黑板、投影器

       　教学过程：

一、板书课题

        今天这节课我们来学习解决问题（师板书课题）

        二、出示学习目标这节课的学习目标是：

       　1、能从情境图中发现问题提出问题并解决问题

       　2、用加法、减法两步计算的方法解决生活中的问题（小黑板出示师指一名学生读）师：要达到学习目标离不开同学们认真看书自学同学们有信心达到学习目标吗？（有）

三、口述自学指导（教师边口述学生边自学）

       　师：把书翻到4页例1看情境图和下面的计算方法求＂现在看戏的有多少人？＂应怎样列式计算？重点看下面的三种计算方法：1、先看小男孩的计算方法 22+13=35（人）求出的是什么？35-6=29（人）求出的是什么？2、再看小女孩的计算方法 22-6=16（人）求出的是什么？16+13=29（人）求出的是什么？3、最后再看绿衣服小男孩的计算方法这种方法有什么好处？

四、先学（看一看）

       　1、学生在教师指导下看书自学师巡视确保每一位学生都能看书自学

       　2、＂做一做＂（第x页第x题）师：下面老师来考考同学们看谁做题最认真①指2名学生到黑板上做其他同学做在书上②师巡视发现其他学生的错误

五、后教（议一议）

       　1、学生更正师：发现错误的来黑板上改正（提示：把错误的或不同的答案用红粉笔圈起来在旁边改正）

       　2、讨论（议一议）（1）认为22+21-16=27（人）这个算式列正确的举手？认为22+21=43（人）43-16=27（人）这个算式正确的举手？（2）认为22+21=43（人） 求出的是什么？43-16=27（人） 求出的是什么？认为22+21-16=27（人）这个算式正确的举手？与第一种方法有什么不同？（3）认为得数正确的举手？认为单位名称正确的举手？

       　3、评议板书、正确率

       　4、同桌对改生更正错误

        六、练习师

       　刚才同学们计算的都很正确下面我们来玩一个小游戏男女生比赛看谁能快速、正确地列式计算比谁小旗得的最多！

       　投影出示：（1）商店有30台微波炉卖出18台又运来28台现在有多少台？（2）二（1）班男生有38人女生有21人其中30人参加歌唱比赛有多少人没有参加歌唱比赛？（3）同学们做黄花35朵红花20朵送给二（2）班28朵还剩多少朵？

       　1、师出示投影男女生比赛、开火车比赛2、形式分必答、抢答······

        七、全课小结

       　1、这节课我们学习了解决问题只要我们善于观察、勤于思考我相信一切问题都难不住你们！

       　2、评比本节课比赛情况获胜的表扬失败的鼓励八、当堂作业（练一练）师：下面就运用今天所学的知识来做作业吧！

       　比谁字体端正并能做全对作业：

       　1、小红家有公鸡25只母鸡17只卖了20只还剩几只鸡？

       　2、男生有24人女生有14人其中29人是少先队员有多少人不是少先队员？

       　练习：教科书第x页x、x题

篇三：人教版小学二年级数学下册教学设计精选

        教学目标：

       　1．知识与技能：通过生活事例，使学生初步认识物体或图形的平移和旋转，能正确判断简单图形在方格纸上平移的方向和距离，初步建立图形的位置关系及其变化的表象。

       　2．过程与方法：通过观察、操作等活动，使学生能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。

       　3．情感、态度与价值观：使学生体会到生活中处处有数学，运用数学知识可以解决生活中的简单数学问题。

       　教学重点：能判断方格纸上图形平移的方向和格数。

       　教学难点：学生在方格纸上正确画出平移后的简单图形。

       　教学准备：微视频、微练习。

        课前准备：

       　1、将《平移与旋转》微视屏发布到班级QQ群，请家长督促孩子观看学习。

       　2、根据微视频内容进行学习，并完成微视频练习题。

        教学过程。

        一、 导入

       　1、根据微练习1、2、3小题的讲评复习图形的运动—平移。

       　2、导入语：图形的运动除了前面学的平移，还有一种图形的运动—旋转

       　3、出示课题：旋转

        二、新课学习

       　1、在观看微视频，观察图中的物体运动。

       　2、小组探究：和昨天的知识对比，物体的运动有什么不同

       　3、小组讨论。

        三、提升训练

       　1、寻找身边的平移和旋转。

       　孩子们，我们的身边还有那些物体的运动方式是平移？生说。哪些物体的运动方式是旋转？

       　2、孩子们找到的可真多呀，老师也找到了一些，你能准确地判断出下列物体的运动方式是平移还是旋转吗？（课件展示）

       　3、孩子们判断得可真准确，现在想请一个孩子到黑板上来平移小汽车的卡片。老师先贴在黑板上，听老师的口令，平移这张卡片，如果上面的孩子平移正确了，请你送给他掌声，明白吗？指任1名同学发口令，1名同学平移卡片。小结：细心的学生仔细观察，我们每次平移后，物体的什么有变化吗？什么没变？想一想旋转时呢？

       　4、课间小活动。

       　让学生当小小设计师。拿出准备的学具，线和纽扣。小组合作，设计纽扣的运动方式。

四、 课堂作业

       　通过学习，谈谈收获。

        五、课后作业

       　寻找身边的平移与旋转事例，讲给同学们听。

       　板书设计：

       　平移与旋转

       　平移：物体或图形沿着直线方向运动，而本身的方向不发生改变时，这种运动现象就是平移。

       　旋转：物体或图形绕着同一个点（或同一条直线）转动，这种运动现象是旋转。

篇四：人教版小学二年级数学下册教学设计精选

       　为了提高学生的学习兴趣，增大学生的学习参与面，减小差距。努力作好教学工作，在这一学期中，下文将准备了初中二年级下册数学教学设计如下：

        一、教学目标

       　通过本期的学习，要使学生在情感与态度上，认识到数学来源于实践，又反作用于实践，认识现实生活中图形间的数量关系，能够设计精美的图案，提高学生的审美情趣，培养学生实事求是、严肃认真的学习态度，激发学生的学习兴趣，培养学生对数学的热爱，对生活的热爱，在民主、和谐、合作、探究、有序、分享发现快乐，感受学习的快乐。对于过程与方法，通过学生积极参与对知识的探究，经历发现知识，发现知识间的内在联系，让学生经历发现知识道路上坎坎坷坷，达到深刻理解掌握知识的目的，达到漫江碧透，鱼翔浅底的境界，在经历这些活动中，提高学生的动手实践能力，提高学生的逻辑推理能力与逻辑思维能力，自主探究，解决问题的能力，提高运算能力，使所有学生在数学上都有不同的发展，尽可能接近其发展的最大值，培养学生良好的学习习惯，发展学生的非智力因素，使学生潜移默化的接受辩证唯物主义的熏陶，提高学生素质。

        二、教材分析

       　本学期教学内容共计五章，知识的前后联系，教材的教学目标，重、难点分析如下：

       　第xx章 分式 本章的主要内容包括：分式的概念，分式的基本性质，分式的约分与通分，分式的加、减、乘、除运算，整数指数幂的概念及运算性质，分式方程的概念及可化为一元一次方程的分式方程的解法。

       　第xx章 反比例函数 函数是研究现实世界变化规律的一个重要模型，本单元学生在学习了一次函数后，进一步研究反比例函数。学生在本章中经历：反比例函数概念的抽象概括过程，体会建立数学模型的思想，进一步发展学生的抽象思维能力；经历反比例函数的图象及其性质的探索过程，在交流中发展能力这是本章的重点之一；经历本章的重点之二：利用反比例函数及图象解决实际问题的过程，发展学生的数学应用能力；经历函数图象信息的识别应用过程，发展学生形象思维；能根据所给信息确定反比例函数表达式，会作反比例函数图象，并利用它们解决简单的实际问题。本章的难点在于对学生抽象思维的培养，以及提高数形结合的意识和能力。

       　第xx章 勾股定理 直角三角形是一种特殊的三角形，它有许多重要的性质，如两个锐角互余，30度角所对的直角边等于斜边的一半，本章所研究的勾股定理，也是直角三角形的性质，而且是一条非常重要的性质，本章分为两节，第一节介绍勾股定理及其应用，第二节介绍勾股定理的逆定理。

       　第xx章 四边形 四边形是人们日常生活中应用较广泛的一种图形，尤其是平行四边形、矩形、菱形、正方形、梯形等特殊四边形的用处更多。因此，四边形既是几何中的基本图形，也是空间与图形领域研究的主要对象之一。本章是在学生前面学段已经学过的四边形知识、本学段学过的多边形、平行线、三角形的有关知识的基础上来学习的，也可以说是在已有知识的基础上做进一步系统的整理和研究，本章内容的学习也反复运用了平行线和三角形的知识。从这个角度来看，本章的内容也是前面平行线和三角形等内容的应用和深化。

       　第xx章 数据的分析 本章主要研究平均数、中位数、众数以及极差、方差等统计量的统计意义，学习如何利用这些统计量分析数据的集中趋势和离散情况，并通过研究如何用样本的平均数和方差估计总体的平均数和方差，进一步体会用样本估计总体的思想。

        三、提高学科教育质量的主要措施：

       　1、认真做好教学七认真工作。把教学七认真作为提高成绩的主要方法，认真研读新课程标准，钻研新教材，根据新课程标准，扩充教材内容，认真上课，批改作业，认真辅导，认真制作测试试卷，也让学生学会认真学习。

       　2、兴趣是最好的老师，爱因斯坦如是说。激发学生的兴趣，给学生介绍数学家，数学史，介绍相应的数学趣题，给出数学课外思考题，激发学生的兴趣。

       　3、引导学生积极参与知识的构建，营造民主、和谐、平等、自主、探究、合作、交流、分享发现快乐的高效的学习课堂，让学生体会学习的快乐，享受学习。引导学生写复习提纲，使知识来源于学生的构造。

       　4、引导学生积极归纳解题规律，引导学生一题多解，多解归一，培养学生透过现象看本质，提高学生举一反三的能力，这是提高学生素质的根本途径之一，培养学生的发散思维，让学生处于一种思如泉涌的状态。

       　5、运用新课程标准的理念指导教学，积极更新自己脑海中固有的教育理念，不同的教育理念将带来不同的教育效果。

       　6、培养学生良好的学习习惯，陶行知说：教育就是培养习惯，有助于学生稳步提高学习成绩，发展学生的非智力因素，弥补智力上的不足。

       　7、指导成立课外兴趣小组的民间组织，开展丰富多彩的课外活动，开展对奥数题的研究，课外调查，操作实践，带动班级学生学习数学，同时发展这一部分学生的特长。

       　8、开展分层教学，布置作业设置A、B、C三类分层布置分别适合于差、中、好三类学生，课堂上的提问要照顾好、中、差三类学生，使他们都等到发展。

       　9、进行个别辅导，优生提升能力，扎实打牢基础知识，对差生，一些关键知识，辅导差生过关，为差生以后的发展铺平道路。

       　10、站在系统的高度，使知识构筑在一个系统，上升到哲学的高度，八方联系，浑然一体，使学生学得轻松，记得牢固。

篇五：人教版小学二年级数学下册教学设计精选

        教学目标

       　1．使学生通过实践活动认识长度单位——分米，初步建立分米长度的直观表象。

       　2．使学生在实际测量中，学会选择合适的长度单位和测量工具，会测量一些物体或线段的长度，并提高估测能力。

       　3．使学生通过动手操作、合作交流等活动，进一步增强学习数学的兴趣，体会数学学习的价值。

        教学准备

       　1．教师准备： 课件，尺，课件、彩纸条。

       　2．学生准备： 彩纸条，剪刀。

        教学过程

        一、复习导入

       　上节课我们又认识了哪个长度单位？（毫米）现在我们学过哪几个长度单位？（板书：米、厘米、毫米）你能用手比画一下 1米大约有多长吗？1厘米呢？1毫米呢？我们测量教室门的高度用什么单位比较好？测量一只小蚂蚁的长度该用什么单位呢？测量这张纸条的长度用什么单位？估计一下是几厘米？

       　［说明：学生在生活中已经有一些量物体长度的经验，在前面的学习中也已经认识了长度单位米和厘米。通过复习旧知引新，激活了学生的知识储备。］

        二、探索实践

       　1．认识分米。

       　（1） 量一量。

       　要求：快用直尺量一量你的纸条长是多少厘米？（学生回答）（出示10厘米的彩条）“10厘米”我们还可以用另一个单位来表示——分米。（板书：认识分米）10厘米就是1分米。1分米等于几厘米？请同学们想一想，20厘米就是多少分米？5分米等于几厘米？

       　（2） 认一认。

       　引导：请你拿出直尺，看看1分米可以从哪里到哪里。指名演示交流： 不管从哪个刻度到哪个刻度，1分米都等于多少厘米？（板书： 1分米=10厘米）

       　② 体验。

       　请你伸出大拇指和食指，并借助直尺比画出1分米。我们现在比画的就是一拃的长度，一拃大约是1分米。

       　一人比画1分米，另一人用尺量，看看比画得对不对。

       　拿出彩纸条，估计一下1分米的长度，在1分米的地方剪断。一起量一量，看谁估计得最准确。

       　［说明：让学生大胆估测，并把估测与实际测量相结合。通过在直尺上数一数、徒手比画和估计彩纸条上1分米的长度，从借助测量工具到直接估测长度，逐渐加大了难度，有利于学生一步步加深对分米的认识，培养初步的估计能力和意识。虽然学生估计的1分米并不十分准确，但只要是较接近的，都应予以鼓励。］

       　（3）画一画。

       　① 要求： 你能用尺画一条1分米长的线段吗？你准备怎样画？先和同桌说说，再画在纸上。

       　② 交流： 你是怎样画的？请学生用实物投影展示汇报。

       　③ 引导： （边说边画）1分米我们可以从直尺上的刻度0画到刻度10。那么可不可以从刻度1开始画起呢？如果这样，应该画到哪里呢？为什么？如果从刻度2、3开始画呢？

       　［说明：让学生知道用直尺画1分米的线段可以有不同的方法，既利于进一步理解分米与厘米的关系，又利于学生体会解决问题策略的多样化。］

       　④ 小结： 只要画满10大格，就是10厘米，也就是1分米。

       　⑤ 请你帮同桌量一量，看看画的线段是不是1分米。

       　（4）找一找。

       　先在小组内相互说说哪些物体的长大约是1分米，再组织全班交流。

       　（5）数一数。出示1根纸条，几分米？2根……9根是几分米？也几厘米？10根是几分米？也几厘米？伸手比画一下，还可以用我们学过的哪个长度单位表示？（1米）（板书：1米＝10分米=100厘米）

       　同桌合作：量一量课桌和凳子的高各是多少厘米，再说说分别接近几分米。（也可以先让学生估测一下，再进行测量）

       　［说明：学生估测的数据与结果有差距，但通过估测再进行实际测量，有利于学生增强对实际长度的感知，培养估计能力。］

三、总结

       　1．提问： 我们今天学习了什么？（分米）

       　提问：连同前面学习的，我们已经认识了4个长度单位，你能把这些单位按从大到小的顺序排一排吗？

       　［说明：在教学中已经通过对直尺的观察，初步沟通了米、分米、厘米、毫米之间的关系，进一步总结能使学生形成相对完整的认识。］

        四、巩固练习

       　1．指导完成练习册第1题。

       　先让学生在练习册上填一填，再组织交流，启发学生说清楚选择的理由。必要时，可出示实物让学生观察。

       　2．指导完成练习册第2题。

       　先让学生独立完成，再指名说理由。

       　3．指导完成“想想做做”第6题。

       　先让学生自由判断，再启发学生通过实际测量验证猜想。

       　小结：通过这节课的学习，你有哪些收获？

篇六：人教版小学二年级数学下册教学设计精选

        教学内容

       　教科书第xx页例x，练习x的第x题。

        教学目标：

       　1、初步学会用乘法口诀求商。

       　2、经历探索除法计算方法的过程，了解用乘法口诀想商的思路。

        教具、学具准备：

       　例1情境图的放大图，按练习三的第3题制作“信箱”和“信”（算式卡片）；每个学生准备12个○卡片。

        教学过程设计：

        一、复习

       　1、说出得数，并说出用哪句口诀。

       　6×2= 4×3= 2×5= 3×3=

       　2、填空。

       　2×（）=4 3×（）=6 4×（）=8

       　（）×3=12（）×4=20 5×（）=15

       　说一说（）里的数是用哪句乘法口诀想出来的。

       　3、把12个○卡片平均分一分，并写出除法算式。

       　请学生交流自己的分法和写出的除法算式。

        二、新课

       　1、引出除法算式12÷3。

       　呈现例1放大图，讲述猴妈妈给小猴分桃的事。

       　提出第（1）个问题：12个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？

       　请学生列出除法算式：12÷3。

       　2、探讨计算方法。

       　（1）引导：我们会用动手分一分的方法解决“可以分给几只小猴”的问题。如果不动手操作学具，怎样算出结果呢？请各小组探讨计算方法。

       　（2）交流。请学生说一说探讨出的计算方法。

       　（3）根据学生探讨的情况，给予积极评价。并且，突出强调：可以用乘法口诀想商。

       　3、尝试用乘法口诀求商。

       　（1）出示例1的第（2）个问题，并让学生列出算式。

       　（2）请学生用乘法口诀想：商几？

       　（3）交流。请学生说一说想商的过程和使用了哪句口诀。

       　（4）交流想商的过程。

       　根据学生的交流，教师重述：求12÷4的商，想4和几相乘得12，因为三四十二，所以商是3。

        三、练习

       　1、练习x的第x题。

       　依据画面请学生解决“每个小朋友几个气球”的问题。让学生说一说题意，再计算。

       　2、练习x的第x题。

       　（1）让学生根据画面信息，完成填空。

       　（2）让学生独立填写除法算式。

       　（3）交流。请学生说一说除法算式的实际含义，并说出，用哪句口诀想商。

       　3、练习x的第x题。

       　按题意组织送信游戏，说明要求：认真计算，商是几，就投进几号信箱。

       　请每个学生当选邮递员，并把“信”交给学生，让学生完成送信任务。

       　完成后，看一看每个信箱中的信，检查是否都送对啦。

       　最后，特别请学生观察哪几封信送进了1号信箱。并想一想，这些除法算式有什么特点。促使学生发现：被除数和除数相同，商是1。

        四、总结

       　1、请学生谈收获。

       　2、教师总结：今天我们共同探讨了除法的计算方法。我们发现，可以用乘法口诀来求商。计算时，看除数和几相乘得被除数，就用那句口诀求商。我们在送信游戏中还发现，被除数和除数相同时，商是1。这节课小朋友学会了不少新知识。下节课我们继续学习除法计算，我相信小朋友会有更多的收获。

关于“二环，十三”

       [编辑本段]明星档案

       籍贯: 湖南

       周蕙为新创舞曲大变身出生地：高雄市

       英文名: where、ChouHuei

       生 日: 1977-3-26

       身 高: 160cm

       体 重: 48kg

       血型：O

       星 座: 牧羊座

       兴 趣：听音乐、看**、舞台剧

       学历：中华艺校戏剧科

       座右铬：没付诸行动的想法，不过是个梦想

       擅长语言：国语、台语、粤语、英语

       最喜欢的音乐类型：另类、R&B

       最喜欢的音乐人：BEYOND

       最喜欢的**：美丽人生、犹山节考

       最喜欢的一本书：旷野的声音

       最喜欢的搜集品：手表/脸谱

       最难忘的一个人：外婆

       最喜欢的花：白槟色玫瑰

       最喜欢的地方：台湾

       最大的愿望：有中国人的地方，就有周蕙的声音

       周蕙1999年出道与同期新人蔡依林、萧亚轩、孙燕姿迅速成为当年四小天后。

       [编辑本段]周蕙博客，歌迷后援会

       周蕙YAHOO部落格

       周蕙新浪博客

       周蕙最大的歌迷后援会-百度周蕙贴吧

       周蕙歌迷QQ群

       (注：以上内容链接参见页底的拓展阅读）

       [编辑本段]专辑列表

       周蕙精选

       周蕙精选1999年9月 国语专辑 福茂出品

       曲目列表

       1. 不想让你知道

       2. 约定

       3. 风铃

       4. 我喜欢

       5. 空白

       6. Forever

       7. 预言

       8. 讨厌自己

       9. 思念的翅膀

       10. 我看

       11. 了了

       周蕙精选2《好想好好爱你》

       周蕙精选二《好想好好爱你》封面2000年9月 国语专辑 福茂出品

       曲目列表

       1. 好想好好爱你

       2. Angel's face

       3. 替身

       4. 太茫

       5. 事到如今

       6. 话题

       7. 爱过不伤心

       8. 不哭

       9. 换季

       10. 没有你

       11. 相遇太早

       12. 温度

       周蕙两张老歌翻唱专辑

       2001年12月 国语专辑 福茂出品

       一、我要你的爱

       曲目列表

       《我要你的爱》封面1. 相思河畔

       2. 我要你的爱

       3. 秋夜

       4. 心恋

       5. 叉烧包

       6. 如果没有你

       7. 不了情

       8. 说不出的快活

       9. 今宵多珍重(另一版)

       二、今宵多珍重

       曲目列表

       《今宵多珍重》封面1. 今宵多珍重

       2. 偷偷摸摸

       3. 魂萦旧梦

       4. 梦中人

       5. 打喷嚏

       6. 你真美丽

       7. 等着你回来

       8. 给我一个吻

       9. 情人的眼泪

       周蕙精选3《寂寞城市》

       2002年8月 国语专辑 福茂出品

       曲目列表

       周蕙精选3《寂寞城市》1. 体温

       2. 寂寞城市

       3. 只能做朋友

       4. 我很快乐

       5. Hold Me Tight

       6. 别对我太好

       7. 瞬间

       8. 不管

       9. 隐形

       10. 终点

       蕙儿绝版-新歌加精选

       2003年2月 国语专辑 福茂出品

       曲目列表

       《蕙儿绝版》封面1. 流域

       2. 爱情无关是非

       3. 不想让你知道

       4. 约定

       5. 预言

       6. 替身

       7. 我喜欢

       8. Angel Face

       9. 话题

       10. 好想好好爱你

       11. 爱过不伤心

       12. 不哭

       13. 体温

       14. 寂寞城市

       15. Hold Me Tight

       16. 收藏

       绽放

       唱片公司：新力博德曼

       周蕙《绽放》封面发行时间：2007年06月08日

       专辑语种：国语专辑

       专辑简介：

       ＊柏林影展银熊奖得主&香港金像奖“如果爱”**音乐大师金培达、名制作人黄怡、包小松、徐伟贤、李念和 乐界首选之作

       ＊《PPAPER》创意杂志引荐哥伦比亚插画家Catalina Estrada首次与亚洲歌手合作，独家绘制专辑封面。

       好歌声是绝对不会被埋没的，周蕙天籁般的歌声在等待中终于“破冰”！加盟SONY BMG新力博德曼推出了全新专辑。四年未发片的周蕙就像发芽的种子般，这期间让她成长，蕴酿更为纯熟的周蕙与音乐情感，依然清澈的歌声中，多了份体认、体贴与更深的感动。2007年6月周蕙破茧《绽放》，像一朵向阳的向日葵，在骄阳下，灿烂而耀眼的盛开！

       周蕙07年专辑《绽放》，整张音乐以抒情为基调，华丽丰富的编曲以弦乐为主轴，兼具古典优雅气质与流行品味，制作团队集结了港台音乐大师**“如果爱”金培达、名制作人黄怡、包小松、徐伟贤、李念和等，历时一年多制作录音，横跨不同公司的三个时期，每个阶段的制作人对于周蕙都有相同的感觉：温柔而坚强的声音，需要好音乐的呵护！

       主打推荐

       最爱歌剧音乐概念，在华丽、气势磅礴的弦乐中，听见为爱而义无反顾的周蕙。

       分岔路口柏林影展银熊奖得主&香港金像奖“如果爱”**音乐大师金培达制作，打造最刻骨铭心的蕙儿情歌。

       学会我们一起和温柔坚强的周蕙，走过人生的风雨，学会释放、学会归零出发。

       曲目详情：

       01. 最爱

       02. 向日葵

       03. 学会

       04. 拥抱的瞬间

       05. 分岔路口

       06. Darling

       07. 该忘了你对不对

       08. 发现

       09. 赤裸

       10. 等待花季

       [编辑本段]同名全新专辑（09年）

       周蕙《同名全新专辑》封面CD 编号 : 664

       艺人名称 : 周蕙

       专辑名称 : 周蕙同名专辑

       专辑语言 : 华语

       发行公司 : 种子音乐

       制作公司 : 群石国际

       发行日期 : 2009/6/19

       内含片数 : 1 CD

       专辑曲目：

       01. 自己的** - 周蕙/成龙

       02. 周蕙

       03. 守约

       04. Complicated

       05. 也许你

       06. 守护者

       07. 老地方

       08. 夜动

       09. 难题

       10. 他是谁

       感动 推荐曲

       守护者词：李俊健 曲：黄慧雯

       周蕙擅长的演绎情歌魅力，在情歌的架构下，旋律跳脱周蕙过往既定的框架，曲风以铺陈渐进的方式，在感伤的情绪中，融入了对爱情的坚持与成全，在忧伤的转折中领悟真爱的释怀，周蕙的演绎加入了女性自觉，成全与坚强，让周蕙情歌更多了真诚与动容的感受！

       自己的**词：易家扬 曲：李王若涵

       悠扬动人的旋律从第一句即蔓延开，男女对唱的情歌，每个人都有着自己的故事，故事的片段剪辑成点滴的痕迹，即使擦肩而过的刹那也是永恒，周蕙所擅长的内敛式的吟唱到情绪的释放，扣住人心的演唱魅力，在与国际巨星 成龙的对唱中，美丽的旋律加上两人歌声的互动与默契，随着歌声呈现着**画面的震撼力。

       周蕙”词曲：周蕙

       周蕙风舞曲，轻摇电音曲风，对周蕙而言是第一次的尝试，过往周蕙的歌声总是与情歌画下等号，周蕙同名的歌曲，以三拍的节奏，融合中东风情的曲式铺陈，让歌迷会眼睛为之一亮，周蕙演绎快歌的歌声干净且具震撼的后劲，在跳动的旋律中，周蕙的歌声如同人体节拍器般，与音乐融合，撼动着。

       [编辑本段]周蕙专辑外单曲：

       1，云的来世雨的今生 （2001年国产电视剧《前世今生》的主题曲,由齐秦&周蕙演唱）

       2，平淡生活 （电视剧《平淡生活》主题曲）

       3，来不及（电视剧《皇太子秘史》台湾地区片尾曲）

       [编辑本段]周蕙广播剧《绽放》

       07年，为了配合专辑《绽放》的宣传，吉神文化+青檬电台诚意出品。

       广播剧《绽放》宣传海报六集目录：

       1，原味的“超级咖啡”

       2，不能说出的温柔

       3，最爱

       4，学会

       5，分岔路口

       6，绽放

       [编辑本段]获奖概要

       第一届百事音乐风云榜/2002-11-22/1759114671.html获得金曲和最具实力新人女歌手

       第七/2002-11-22/1811114679.html获得金曲

       第八/p/i/2002-01-25/71051.html获得金曲20大第三,仅次于王菲和李玟

       第一届《亚洲中文金曲奖》/b/8238445-1290055681.html

       1999年《不想让你知道》获CHANNEL[V]TOP20中文歌曲排行榜冠军

1999年《不想让你知道》获MTV光荣榜四周冠军

1999年《风铃》获CHANNEL[V]TOP20中文歌曲排行榜四周冠军

1999年《风铃》获MTV光荣榜冠军

1999年 荣获CHANNEL[V]台湾地区最佳新人奖和最佳歌曲奖

2000年《预言》获CHANNEL[V]TOP20中文歌曲排行榜冠军

2000年《不想让你知道》荣获CHANNEL[V]年度TOP榜中最佳金曲奖

2002年《爱过不伤心》荣获CHANNEL[V]年度Top20最受欢迎歌曲奖

       [编辑本段]感情生活

       周蕙自曝已有华侨男友 彭佳慧当月老

       周蕙说，男友是美国华侨，与彭佳慧老公Steven是中学同学，中文不好，不听国语歌曲，所以刚认识时根本不知道她是台湾知名歌手。也许是老天疼惜，让当时陷在与前经纪人季忠平合约纠纷中的她，认识了很投缘的T.T，进而相知相恋，为了不愿分隔两地，前年T.T辞去美国工作，回台从事建筑业。据悉，T先生父亲经营建筑、汽车业，可算南部望族。

职场脚步丈量山河---导游之路（10）

       凌晨的二环路

       稀少的车流

       接近红区的转速

       引擎的咆哮

       卸压阀上美妙的声音

       这几句话，是一群孩子在他们网上的QQ群里的主题词，他们被称为京城里的“头文字D”。很早就听说过北京有这样一群孩子，他们像**里的周杰伦一样，在夜色笼罩下，相互炫耀自己对极速的渴望。当京城沉浸在凌晨的静谧中时，他们从城市的各个角落箭一样“射向”聚集地，然后开始自我陶醉的游戏，那是真实的游戏，凶吉难卜！关于这个群体，有着种种传说，其中“二环13”是最大的一个也是最广为流传的。

       ■“二环13”不是传说

       所谓“二环13”是指用13分钟开车在北京的二环路上兜一圈儿。

       二环路，北京最接近市中心的环路，全长32.7公里。13分钟绕二环一圈儿，意味着平均时速要达到150/公里·小时，也就是每分钟要蹿出去2500米。那是什么感觉？恐怕下面的数字让感觉更具体。

       专家们在设计北京的二环路时，对它每天的车流量给出过一组数字：在时速60到80公里/小时的基础上，每小时车流量为8000辆。那么每分钟的流量就是133辆。以“二环13”的速度，它超过二环规定限速60到80公里/小时将近2倍，想象一下，每分钟它会超过多少辆车？266辆车！用“转瞬即逝”的词语来形容“二环13”一点儿也不夸张！

       不要以为这是耸人听闻，“二环13”不是传说。这是京城中的“头文字D”们创下的纪录，时间是去年的夏天。

       ■头文字D自有规矩

       既然不是传说，就一定有很多故事发生。他们怎么会到二环上呢？知情人说：其实他们的飙车有两种方式。直线和“跑街”。

       直线（0到400米直线加速，简称04）

       地点：北京东南的亦庄开发区。因为是个新开发的小区，道路相对封闭且有足够的长直距离，被“头文字D”们选为比赛04直线加速的地方。

       规则：用他们自己的话叫“并一把”或者“挠一回”。“并”是两车并排同时出发，看谁先冲到终点。而“挠”这个词儿是一个象声词，当两车在起点等待发车指令时，两车轮胎拉出声音,油门到底,他们叫“地板油”。车冲出去的时候，轮胎与地面的摩擦声非常刺耳，很像挠地一样。

       参与方式：这种比赛一般没有固定时间，通常是在凌晨2点到4点左右。相约的方法很随意，也许就是几个人刚刚在酒吧或者歌厅里出来，或者谁跟谁在吃饭的时候谈论刚刚改装的车加了什么装备，有人不服，或者什么原因都没有，反正只要想玩了就开始约，你约我，他约你，不到一个小时，就能在亦庄见面。什么车都可以“并”。奥迪A4、高尔夫、宝来、菱帅、马自达RX8、捷达，改装过的和没改装过的都可以。赢了的就是高兴，也不管别人是否在睡觉，打通电话就喊：“哥们赢了那傻X！”

       跑街

       地点：二环路。起点和终点设在二环路的钟楼过街桥处。想不到吧，北京城的祖先们建钟鼓楼是为了“晨钟暮鼓”，让京城子民恪守时间的节律，而几百年后，斗转星移，物是人非，钟楼却替祖先们见证了徒子徒孙们对清规戒律的恣意妄为。如果先人们地下有知，恐怕会惊讶得“回光返照”，跳出坟墓来。

       规则：通常是两辆车“豁”。从二环内侧的钟楼入口进入主路，排量大的车在后面，一旦进入主路，就各显本领冲进车流。观看的人都到过街桥上，大约一支烟的时间，两辆车返回，车头在先为胜。

       参与方式：同样没有什么具体的时间。这种方式已经持续两三年了。很多时候是有人提出挑战，双方都分别打电话通知自己的朋友助阵，输赢可能就是谁给谁加满一箱油。

       ■传说的诞生

       有关怎么开始到二环上飙车的，或者“二环13”怎么产生的，有很多版本。记者所听到的是其中一种。

       是炮仗的，必然要响。“二环13”是从一次偶遇开始的。当事人都以车为名，菱帅、宝来、高尔夫。某一天，经过改装的菱帅，车身炫目，车过之处，“嗵嗵”声震天，那是排气管发出的声音，似乎在说“看我多牛！”正在此刻，一辆高尔夫开始追它，两辆车“豁”了半圈二环，出来之后如同江湖中互相欣赏的侠客一样交换了电话。菱帅晚上见到自己的哥儿们说了当天的偶遇，立刻打电话约来了高尔夫一起去歌厅唱歌，席间高尔夫一伙人里挑事儿，说：怎么样，你们谁跑得好啊，上二环比一把吧？口气很狂，明码标价，赢了的拿8000出来请客。菱帅这些人一听就“炸”了，怎么着，用钱挤对我们！哥儿几个谁也不缺这8000块，干吗瞧不起人啊！走，就跟你们拼一把，让我们这里的一号战神（没有改装过的宝来）出马，就这么着，以后谁和谁要是比，就上二环了。

       也有圈儿里的人分析过为什么会选二环。绰号“刺客”的人如此分析：二环在市中心，大家集合起来比较方便，要是五环、六环的，太远了。另一个原因是二环一圈时间不会太长，观战的人还能等，要是时间太长，没人看，飙车人的虚荣心就少了观众“仰望”的满足感。最重要的一点是时间。在二环飙车不是在凌晨，而是在夜里九十点钟的时候。因为如果是在凌晨，路上车不多，那纯粹是比速度，跟在亦庄没区别，那就是谁排量大谁占先，没什么技术含量。九十点钟的时候，路上车流跟平时差不多，这个时候比，就是看技术，说白了就是看谁敢“豁”。

       “二环13”出现的当天和平时没什么两样，去年仲夏一个普通的晚上，9点多钟。一个当天出现在现场的人这样描述场景：“鼓楼二环的辅路上摆满了车，争奇斗艳，都是改装过的。非常整齐，一个挨着一个，像是专人码放的一样。天桥上挤着的人一看就特另类，头发有红的、有蓝的，叽叽喳喳的。我到天桥上正看到两辆车轰隆隆地进入辅路，一辆是高尔夫，红色的，另一辆是宝来。等进了主路，所有人掉回头抻着脖子看西面，我觉着也就刚跟人说了两句话，就有人喊‘回来啦’，远远看那两车，像电脑游戏里赛车一样，钻来钻去，红高尔夫快得好像带着红尾巴，‘刷’地就冲过桥，就听有人又喊上了‘丫跑了13分啊！’，人群里乱纷纷地像回声一样不断响起‘13分’的发音。事后，当有人跟我提起这件事情的时候，它已经成了一个传说，名字就叫‘二环13’。”

       ■最后一次是在去年圣诞节前夜

       有了第一次，就有了以后的无数次。从那时到现在，最疯狂的时候几乎天天到二环上跑，隔几天就会豁一次。现在圈里要说谁跑二环用18分钟，那等于骂人，最次也在15分钟内。于是，很多人把13分当成一个靶子，总有人对此表示不屑与不服。圈子里自己有个QQ群，经常会有人出来挑衅，有说我12分就成，也有说9分的，但没有一个敢于真正跟“二环13”比一次，因为没有人敢像“二环13”一样“豁”得出去。

       “我们这些人，别看长得都挺文静的，一开起车来跟浑蛋似的。”这是圈里人对他们自己的形容。刺客坐过“二环13”的车跟他跑街。从车上下来的时候，腿是僵的，因为一直蹬着地板；手是酸的，因为一直拽着车上的拉手；胸口是疼的，安全带勒的。当车到东二环的时候，四条车道全是车，只有紧急停车道空着，而这里的紧急停车道比其他地方都窄，“二环13”就蹭着马路牙子挤过所有车，刺客惊恐万状地看着轮毂擦出的火花和白烟，真他*的恐怖！虽然已经过去很长时间，但想起来仍然心有余悸。

       这种疯狂在去年的圣诞节前一天被制止了。当天也是已经约了很多人，两个车已经出发，但警察赶到了，这些孩子像会施魔法一样，瞬间消失。从那时起，他们进入了对外界封闭的状态，如同冬眠一样。毕竟是孩子，当真正的压力摆在面前，他们一样束手无策。

       ■江湖众生

       有人的地方就有江湖，有江湖的地方就有恩怨。京城中的“头文字D”们也是一个江湖。他们大多是80年代生人，父母是中国最早富起来的人。有大学生、小“海归”、IT业白领、小有名气的艺人，共同点就是不缺钱。

       人物一：“二环13”

       大冬天的穿个浅黄的背心，外罩一件棉袄。脸上是一种乖孩子的表情。看到街上停了一辆国产最新PRUIS，坐进去像老农得了头牛似的兴奋，摸摸这儿、动动那儿，搞明白PRUIS打火是按一个按钮这么简单时，就高声叫着：“我*，这车搞得我跟没文化的似的！”其实，他在加拿大呆了两年，英语听说如同母语般流利。

       人物二：大明星

       他跟中国**圈的人很熟。别看年纪小，跟很多大导演、明星合作过，也算一颗小星星。和朋友见面的晚上，刚进咖啡吧里就遇到了**《洗澡》的导演，他跟人家随意打个招呼，本来很“转”的他突然安静了片刻，显出明星遇到粉丝般的矜持。一会儿就又像“烂仔”一样跟朋友玩起“斗地主”了。他的车是辆菱帅，第二辆了，正在改装中，需要一个多月的时间，到时候，他要成为最拉风的菱帅车主。

       人物三：刺客

       他跟圈里所有人都熟，有时候“拼车”的双方需要他来做和事佬。随父亲去日本回来以后，对改装的热情近乎疯狂。辞去IT白领工作，现在经营着自己的改装店。

       生活,在极速中漂移

       每次看到《我们的爱》的MV里,两个主角衣衫褴褛拉着手飞奔着逃亡就很憧憬。亡命是种境界,极速,是这种境界的一种表达方式。我没有亡命天涯的机会,只能从极速中追求这种境界。喜欢那种在风中呼啸而过的感觉,但赛车不是人人都能玩的,特别还是我这样的女生。所以当我看到那群开着拉风的房车在环线上穿来穿去的青年,就认定他们能带我去那个境界。

       一次偶然的机会,我逮住了传说中的那辆排气管快响过飞机的菱帅,要那个比我大不了几岁的男生带我去兜一圈。当时他的车新的改装还没有完成,动力不是很足,他有些抱歉地说:“我的车现在最慢呢,这样不是很亏待你?”我心想,那最好了,万一太快了我受不了,像《头文字D》里那哥们儿一样丢人的吐了怎么办。于是我们在没有人的路上兜了一小圈,他奋力地将油门踩得吱吱响,然后不停地向我解释车现在的状态还不行,勉强带我玩了几个“甩尾”,就是在一段直道上正着倒着甩了几下,如果在过弯处,这就是真正的漂移了。虽然算不上极速,但是坐在车里瞬间失重的感觉让我很爽,四处炫耀我也算体验过传说中的漂移了。而且坐在震天响的车里跑起来,就算只开到100还是觉得很拉风。

       坐在咖啡吧里,听他们说着飞车的经历,一句也插不上嘴,我想我当时表情很傻,幸好没人注意我。他们说谁谁谁的车哪一次又干掉了一辆好车,说谁跑起来最不惜命每次回来车会带着伤,说惊险的被交警堵路然后成功逃脱,说什么时候要把车改成最牛的样子,说要拼掉谁……我开始想像在车流以平均40的速度前进的二环,几辆车以160的速度穿行着。另外一些人和一些车聚在他们该聚的地方观战,像极了台湾**里的那些飙车集会。很难想像这样的**情节会出现在自己的生活中,虽然我渴望。

       冬天了,二环已经没有飙车集会了,但是车还是要玩的。因为圈里有人换了新车,或者因为有人的车又动了些手脚,也或者只是因为谁吹了自己的车牛,另外的人不服气,所以车还是要飙的。只是凌晨三点的一时兴起,几个电话就邀来了一帮人。我跟着那个菱帅是最早到了，很兴奋能够看到午夜飞车集合,虽然规模不算大,但是看到一车队撒着欢儿的在你面前跑那种感觉也挺震撼的。拼车很简单,就是在规定的路线上直线加速看谁比较快。两辆或者三辆一组,并排在起点的时候还总是要挂空挡猛踩几下油门,弄出呜呜的声音表示挑衅。看着他们激昂的大声争论着战况,我连车都没碰到一下也觉得很过瘾。

       固执的认为所谓的极速,是相对的极速。就是在二环上你能嗖嗖地从别人身边飞过。曾经坐过朋友的车在五环上奔到190,那种感觉肯定不如160的速度在车流中穿行。生活不也是这样吗?纯粹的状态也是相对的。

       所以终究我还是成为不了他们中的一员,他们是一群有钱人家的孩子,不惜钱也不惜命。我是不惜命的,却不得不为着父母珍惜我自己。所以我永远过不了这种纯粹得只有速度的生活。可我所能领悟的就是:生活,也是一种极速,往前飞去,反正都是要过弯的,就过得漂亮一点,在极速中漂移吧。

       汽车专业人士看“二环13”

       在二环上风驰电掣的那些车，都是常见的民用车型号，高尔夫、菱帅、POLO。可是别以为你贴几张贴纸装扮得很拉风的样子就能上去演飙车好戏了，那些可能看起来貌不惊人的车壳里，都是经过了精良的改装。

       目前国内的汽车改装店有很多，但是专业人士指出，中国的改装市场还存在很多不足，主要是国内的改装店对大部分车的了解还不是很详尽，改装起来比较潦草，对外表的改装多过对车性能的重视。这是跟香港、台湾差距很大的地方。香港、台湾的改车行目前都比较专业，对车的更改非常厉害，主要是向欧洲、日本学习的结果。

       当然，给自己的爱车贴上帅气的贴纸也是汽车改装的一种形式，但是真正意义上的改装，是希望汽车在性能上有所突破，成为理想中的车。这主要就是内部配件的改装，不外乎是安全系统、刹车系统、电路系统等部分，细部如轮圈、引擎、外观上增加扰流的配件、底盘降低、排气管等。轮胎的加大可以提升汽车在行进间的稳定度；底盘降底是为了加强稳定性、扎实度；扰流配件是为控制行进间的气流，也就是减少乱流及增加下压力；排气管改变是为了使引擎汽缸的运作更顺畅。以台湾著名的改装车俱乐部BMWCHENGI俱乐部的E34战车为例：双涡增压2.5直列六缸引擎；KONI避震器；BremboF50前四后而活塞加手工双片式通风碟；头中尾直通四管排器管；MOMO方向盘；甚至还有包覆性强的赛车坐椅。

       “二环13”的那辆传奇的红色高尔夫配备了180匹1.8T的发动机，变速箱更换了相应速比的尺寸，使用高低软硬可调的避震器，制动系统前后的刹车盘都加大了，并且使用了更宽的轮胎。为这辆车进行改装的改装师介绍，车的改装最重要的就是均衡性，就是说动力系统提升了，车的其他方面也要跟上：“这辆红色高尔夫在均衡性上还不错，但是改车是无止境的，不断的调试以求达到车的性能不断完美。”

活动策划方案

       文 |? 谢皎然

        目录? |? 上一章 职场脚步丈量山河---导游之路（9）

        ? 7月初，暑假了，4月份的地震余热已经基本散尽，暑假团队已经基本恢复。

        ? 李立可的朋友于青青介绍了一个她表姐上班的旅行社里的一个比较熟悉的专带九寨沟的导游带她跟团。李立可第一次联系，对方说下次有座位就联系李立可，但是过了半个月，仍然没有回音，李立可问了问于青青，于青青当时在团上，不方便，她让李立可再联系一下老导游尹姐，李立可忐忑的再次联系了尹姐，尹姐似乎在团上，李立可隔着手机都听到她那边呜呜的汽车行驶的声音。尹姐有些不耐烦，说她忘记了，她这个团回来后，正好下个团有空位，周四让李立可在东门车站XX地址等她。李立可要跟团去九寨沟了，这条旅游线盛产全中国最牛逼的导游，多少导游的传奇都在这条8个小时的路程上。她收拾好行囊，怀抱着对第二天去九寨的美好希冀入眠。

        ? 第二天，李立可提前一个小时到了指定的集合地点，这次，她帮导游和司机买了早餐。李立可看着渐渐泛白的天色，琢磨着到时候与尹姐打招呼的情景，要自然并且显得亲切。游客已经慢慢的在这个地点聚集，李立可寻找着尹姐的身影，虽然她没见过尹姐，但是导游的行装和游客还是有差别的，一般情况下都能一眼看出来某个人时导游。李立可听着各地方言的游客在旁边交谈，看到人群中有个背着书包在打电话的中年女性，第六感告诉李立可，这个人就是尹姐。

        ? “尹姐！”李立可小跑到尹姐身边，热络的叫着。尹姐斜眼看了李立可一眼，然后转向一边继续打电话。

        ? 李立可有些尴尬，心里想着可能自己打扰到尹姐打电话了。她把背包取下来，拿出准备好的早餐---面包。等尹姐打完电话，李立可把面包拿给尹姐，尹姐扫了一下面包，说：“你是李什么？”

        ? “我叫李立可，尹姐。”李立可笑眯眯的说。

        ? “哦，你帮我把包拿着，司机应该马上就到了，你就坐第一排，旁边帮我占个座。”尹姐没有收面包，说着就把书包扔给李立可，自己拿着名单，到旁边去确认已经到达的客人。

        ? 过了一会儿，李立可看着一辆大巴缓慢停了下来，游客们陆陆续续地上车，李立可也跟着上了车。

        ? 尹姐可能因为常年带团在高原地区，所以皮肤有点黑，看上去人很壮，面部有些凶。李立可心想，尹姐可能不是那种很好相熟的人，看了看没有送出去的面包，又放回了书包里，老老实实地坐在第一排，有游客要坐过来，就告诉他们这里已经有人了。

        ? 尹姐在确认完客人后，与司机师傅熟络的交谈了几句，然后大巴车缓缓启动了。

        ? 尹姐老练的拿起话筒，站在导游专位上，轻松诙谐的开场白，一点都不像刚才严厉的尹姐，李立可坐在尹姐的左手边，小迷妹般的看着尹姐讲导游词，无尽的崇拜之情溢于言表。

        ? 从出发开始，到出了成都市，尹姐大概讲了40分钟左右的成都历史，进入都江堰，又讲了都江堰和映秀遗址。上了都汶高速后，到第一个服务区，司机停车让大伙儿上个厕所，等客人走完了，尹姐和司机攀谈起来，从他们的对话来看，他们两人是认识的，在同一家旅行社一起带过几个团。

        ? “昨天张巧玲那个团，她的运气太好了，本来都没人买东西，老板大发雷霆，最后竟然有个富婆买了个大单。”司机长的尖嘴猴腮，一副老奸巨猾的样子说。

        ? “张巧玲啊，她刚来公司不久，我听李军说，好像都被老板骂哭了。”尹姐说。

        ? “陆剑就这脾气，你们老板凶得很。”司机抽了口烟，语气中带着轻蔑。然后，他看向坐在尹姐旁边的李立可，李立可看到司机师傅在看她，礼貌的笑了笑表示打了招呼。

        ? “又带新导游啊，”司机眼睛眯了一下，看了下尹姐，又看向李立可，“对的，跟到你们尹荣姐超（四川话，意思是跟着某人学习），不得挨飞刀（四川话）。”

        ? 司机说他去买包烟，然后和尹姐一起下了车，李立可坐在窗边的位置，她听到司机下车时小声的对尹姐说“你问问小妹儿，耍朋友没有那？”

        ? 当时这句话，吓得李立可一激灵，本来刚刚毕业不久，人又很老实单纯，对导游行业的传闻也是心有余悸，这个司机难道就是传说中的和导游有一腿的那种因为当时已经上了高速，如果还没有出成都的范围，李立可百分之百不会去九寨了。但是现在如果不和他们一起上路，她自己没法回成都。李立可看到司机上车后，意味深长的看了自己一眼，吓得李立可出了一身冷汗。她想着怎么样才能保护自己。尹姐看着长相比较凶，毕竟是女人，自己做什么事都和尹姐在一起，应该司机不敢对她怎么样。

        ? 到了茂县，海拔一点一点的上升，尹姐在稍微小睡了一下后，又拿起话筒继续为游客讲解，她从羌族开始讲，讲到了藏族，讲到了九寨沟的发现以及一些藏族的活动。

        ? 中午在叠溪海子附近吃了午饭，李立可在餐厅外闲逛，她第一次看到牦牛，还是很兴奋的，很多客人都是外地的，也是第一次看到牦牛，他们争相坐到牦牛身上照相，照一个10元。李立可观察了一下牦牛，有白色的和黑色的，白色的牦牛前面的刘海是卷曲的，黑色的牦牛刘海是直的。她很疑惑，不过当时因为害羞以及时间，没有询问藏民。

        ? 到达川主寺已经晚上7点左右了，尹姐带客人去了川主寺的藏民烤全羊的家中，让游客近距离体验藏民的生活，客人围坐在一个房间里，墙壁上画着藏族独特的唐卡，每个客人身前有个小木桌，4个山上采摘的蔬菜，有土豆、紫藤菜还有两个李立可没认出来，一大碗羊肉，每人一个倒满青稞酒的酒杯。主持人穿着藏族服饰让客人们学着藏族的礼仪，右手无名指轻点一滴酒，敬天敬地，最后一饮而尽。藏族的歌舞随机上演。李立可跟随游客看着歌舞，喝着青稞酒，听着藏族的笑话，她也是第一次进入藏家。

        ? 参加完藏民家的活动后，游客又上了车，从川主寺到九寨沟还有2个小时的车程，李立可记得那年正是夏天，沿途的川西风光美不胜收，苍绿的山上，风吹着经幡，牛羊在山间悠闲的吃草。到九寨沟的沿途必须经过一个九倒拐，非常出名，9到非常狭窄而且陡峭的下坡路，3-40座的大巴车司机需要非常娴熟的技术才能不留痕迹的开过这九倒拐。晚上9点过，天已经全黑了，到达九寨沟县，因为九寨沟景区而设立的县，这里灯火通明。

        ? 九寨沟县原名南坪县，古称羊峒，殷商以前至秦均属氐羌。经考古调查，除草地、永和乡之外，其他乡镇均发现新石器时代遗址，可将九寨沟县历史上溯至五千年以前。九寨沟县内河谷纵横，地势西北高东南低，以高山为主，另有部分山原和平坝，地形呈阶次变化，海拔落差达2000米。九寨沟主沟呈 “ Y ” 字形，总长50余公里。沟中分布有多处湖泊、瀑布群和钙化滩流等。原始森林覆盖了九寨沟一半以上的面积。九寨沟以高原钙化湖群、钙华瀑群和钙化滩流等水景为主体的奇特风貌。九寨沟地处青藏高原向四川盆地过渡地带，地质背景复杂，碳酸钙分布广泛，皱褶断裂发育，新构造运动强烈，地壳抬升幅度大，多种营力交错复合，造就了多种多样的地貌，发育了大规模喀斯特作用的钙化沉积，以植物喀斯特钙化沉积为主导。九寨沟有角峰，刃脊，冰斗、U字谷十分典型，悬谷、槽谷。槽谷伸至海拔2800米的地方。地下水富含大量的碳酸钙质，湖底、湖堤、湖畔水边均可见乳白色碳酸钙形成的结晶体，属高山深谷碳酸盐堰塞地貌。

        李立可以为自己是和尹姐一起住驾导房，因为是第一次跟在外面过夜的团，所以李立可也不是很明白。尹姐在安排完客人入住后，她问旅馆老板驾导房在哪里，老板让服务员先带李立可看了一间驾导房，这个旅馆很简陋，两层建筑，前台都没有，就在一楼门口摆了一张桌子，两个服务员坐在那里，桌子后面的门打开就是传说中的驾导房，一打开门，扑面而来的霉臭味，李立可上下打量了一下房间，大概10间床，是上下铺，每张床都铺了床单，但是一看就是很久没人住了。

        尹姐也看了房间，好像有些为难，她问老板有没有其他房间？老板又带他们上了2楼，打开一个标间，一进去还是有股霉臭味，不过只有2张床，比下面的要好些，尹姐说这间要好点，李立可看到床铺都是皱的，心下觉得有些恶心。她说自己还是到下面那个十张床的房间睡，她想的是既然有10张床，那肯定还有其他导游会住进来呀，她就不会一个人害怕，这个双人间，如果住了另外一个导游，又不知道好坏，还觉得有点不安全，还不如去人多的地方。于是，李立可就把行李搬到了十人间，尹姐说有什么事给她打电话，李立可心里明白，是个客套话。

        ? 李立可坐在钢丝床上，空气中一股腐臭味，李立可心里很不舒服，她好想回家，不过一想，自己以后当导游都要住在这样的环境，一定要吃下这个苦，就逼自己想点其他的事。她登了几分钟的微信，打开了流量，她没有买流量包，舍不得，难得开一次数据流量，她联系了之前认识的在九寨沟当接机导游的女导游，他们一起在一个名师的培训班上认识，这位名师在最后一节课时为他们介绍到九寨沟里面当接机导游，这个班一共9个人，只有李立可没去，但是本来李立可也打算进去的，她在QQ群以及其他渠道打听沟内接机导游的情况，有一个老导游劝她不要进沟，半年都住在九寨沟，淡季才能回家，他说九寨沟有很多女导游的血泪史，就是他的这一句话，李立可放弃了去沟内当接机导游。

        ? 李立可联系的这个女导游姓殷，殷姑娘比李立可小一岁，是一所211重点大学的高材生，冲破了闲言碎语立志当一名导游，李立可还是很佩服她的。她告诉殷姑娘自己也进沟了，可能是当时李立可太孤单，或者有点骄傲，自己没有当接机导游也有机会带九寨沟团了，不管什么原因，殷姑娘简单的回复也使高原上寂静而寒冷的夜晚有一丝温度。李立可关了微信，没有换衣服就躺下了，她拿出带的换洗衣服简单地搭在肚子上，幸好是夏天，高原上虽然比市区冷一些，还是不用盖被子，李立可看着脚下铺了一层灰的被子实在盖不下去。

        迷迷糊糊的中，李立可听到门外的服务员低低的细语，有两个团到了，她听到导游在和服务员拿钥匙，她以为那两个导游会进来睡觉，结果一个也没进来，她失望而困惑，他们不进来睡觉，是到哪里去了？

        ? 李立可心下一直盼着清晨早些到来。

        ? 终于，早上六点，闹铃响了，李立可立马从床上跳起，拿着漱口杯到门外的水管接水漱口。

        ?“啧”，真的是透心凉的雪水，李立可心里想。她看到陆陆续续出来吃早餐的游客，心里有种说不出的感觉，她想着自己以后带团到九寨，就必须要住那样的驾导房，然后每次都期盼着早晨，以前听人说当导游很辛苦，如果这样熬夜，确实很辛苦呀。李立可心下为自己以后的导游生涯幻想着一个又一个不眠的夜晚，心下对自己说，我以后都是这么辛苦，加油，坚持住。

        ?李立可迷迷糊糊的跟着客人吃了早饭，就一碗稀饭加一个馒头，然后尹姐出现了，她换了花马甲，拿着导游旗，吆喝着客人上车。

        从住的地方到九寨沟景区门口，开车可能就几分钟的路程，尹姐简单的介绍了九寨沟的导览图，多次强调了集合时间，在分发完客人的门票后，她问李立可进去吗？说是需要导游证换导游票才能进去，李立可说自己还没领到导游证。

        “那我带你找个地方休息下，等游客出来我们再过来。”尹姐豪爽的说。

        ? 李立可有些犹豫，想着自己好不容易来一次九寨沟跟团，难道就这样还不能进景区，她来之前就听说有些老导游不愿意教新导游，现在九寨沟的门票都是旅行社在网上定好，导游凭团队计划表到景区大门旁边换票，李立可刚刚本来想和尹姐一起去换门票的地方，自己看看路，下次带团的时候能直接找到地方，免得耽搁时间，但是尹姐说让她帮忙把游客集中在一个地方，免得有些游客到处拍照，等下找不到人，然后尹姐就急匆匆的离开了。李立可看着尹姐火速离开的背影，想说的话也没来得及说出口，心里憋得慌，就只看到尹姐穿过拥挤的人群，侧身进了左边的一栋二层建筑。

        ?“哎。”李立可不自觉地叹了口气，拿着尹姐的导游旗，转身帮忙招呼游客，“大家现在这里集合，尹姐帮大家取门票去了，等下就过来。大家不要走散了。”

        ?在等尹姐的时候，李立可环顾了一下四周，他们站在离景区验票口大概50米的位置，时间差不多早上7点半，半空中随风飘扬着花花绿绿的导游旗，景区验票口已经淹没在浩浩荡荡的人海里，这么早就已经聚集了这么多人，还是有点超出李立可的想象，她好不容易才找到这块5米直径圆圈大小的空地，其余地方已经插不进25人的团队了。

        ?“好了，各位朋友，我现在给大家发门票，在门票的背面，印有沟内景区导览图，九寨沟有三条沟，等下大家进去后就会坐上景区内的观光车，在观光车上有导游为大家讲解，大家到诺日朗瀑布时，这里是一个调度室，大家可以在这里换乘，选择先去长海还是箭竹海这边。一号家庭，2大1小的门票。”因为人太多，非常嘈杂，尹姐大声地说着，熟练地分发着门票。

        “大家拿着门票后，翻到背面看看沟内导览图，有疑问现在就可以问我。等下我送大家上了景区观光车就不陪着大家游览景区内了，大家可以自由的参观美丽的九寨，记住我们的集合时间，下午4点，我在这里等大家。好了，大家跟着我走。”说着，尹姐拿过我手里的导游旗，吆喝着游客朝检票口走去。

        ?因为检票口已经排起了长龙，所以我们的客人也只能排在队伍里缓慢地前进。李立可跟随尹姐站在检票通道的旁边跟随着自己的旅游团慢慢移动。因为李立可没有导游证，她只能在门口等尹姐把客人送上观光车再出来。李立可站在大门的左手边，看着一道道导游旗在眼前晃动，好生羡慕，什么时候她才能成为一名这样的导游？

        ?等尹姐出来后，李立可跟随尹姐到了一个藏堡里，好像是和昨天他们参加的“走进藏家”活动，差不多的地方。一进去，扑鼻而来一股很呛人的羊骚味。有两个姑娘看到尹姐来了，很热情地叫她“大姐来了”，张罗我们坐下。

        李立可看着这个房间里花花绿绿的唐卡图画，又一股挥之不去的羊骚味，觉得脑子都转不过来，人晕得很，又想吐。尹姐说这是她老公和他叔父合伙开的烤羊店，她们就在这休息下，等下去接游客。尹姐让一个藏族小伙煮了两碗面，李立可闻着这股羊骚味，还有青稞味，以及酸臭味，实在没胃口，吃了两口面，她看到尹姐大快朵颐的吃着，还不时表扬那个藏族小伙的手艺进步了，李立可只得硬着头皮吃了半碗。她觉得胃里翻江倒海。

        ?过了一会儿，尹姐的老公出来了，一看就知道也是藏民，李立可职业的笑着打了招呼。她坐在藏民的椅子上，坐立难安，找了个借口，出门打了个出租10元，到了九寨沟门口。一方面，她实在待不下去，另一方面她也想多看看美丽的九姑娘----九寨沟。

        下一章 ? 职场脚步丈量山河---导游之路（11）

关于选车的问题 年底想换把开了几年的夏利换掉，购车预算在7万上下，目前看了V3菱悦和腾翼C30

       　为保障事情或工作顺利开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。那么应当如何制定方案呢？下面是我整理的活动策划方案8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

活动策划方案 篇1

        一、活动目的：

       　1、通过活动，让学生充分发挥自己的主体作用，成为活动的主人。

       　2、通过活动加强学生与教师、家长与孩子之间的情感沟通，触动学生的心灵，让学生了解老师的可亲可爱之处，从而对老师、家人、朋友、社会怀有一颗感恩的心。

       　3、让学生初步体会到爱是一种责任，培养学生对家庭、学校、社会的责任心。

       　二、活动主题：感恩的心

       　二、活动时间：20xx年9月10日上午8:30——9:20

       　三、活动地点：左家庄二小操场

       　四、活动来宾：部分退休教师、部分学生家长、社区领导、全体学生、教师及共建学校师生代表(安民小学)

       　五、活动设计：

       　(一)前期活动

       　1、“今天我留学”:开学典礼上公布到安民学校留学的学生名单(5年级每班10人)，校长提留学寄语，发留学证件。

       　2、展板呈现感恩为主题的绘画。

       　3、感恩树：学校设立感恩树，学生、家长和教师都可以将自己内心的感恩之情写在卡片上挂到感恩树上。(主题：带着一颗感恩的心走进幸福乐园)

       　4、家长信：感恩的故事汇编

       　5、了解教师：每班分几位教师，现场为老师送祝福(提前不让全体教师知道)

       　6、各班剪红色纸屑，放到心形的盒子中。(统一发红色皱纹纸，规定纸屑、盒子大小，事先不告诉用途)

       　(二)现场活动

       　1、带动唱：《感恩的心》——全校师生

       　2、介绍领导来宾

       　主持甲：在优美的音乐中，我们怀着一颗感恩的心在这里召开主题教育活动，今天我们首先要感谢来参加我们活动的领导和来宾，您的到来是对我们的关注、对我们的关爱、对我们的关心、对我们的支持与认可。

       　主持乙：现在就请允许我介绍今天到会的领导和来宾，他们是：

       　让我们在一次以热烈的掌声对您的到来表示衷心的感谢!

       　主持甲：“礼诚善”的校园感恩的心主题教育活动现在开始!

       　主持乙：在明媚的阳光下，在“礼诚善”的校园里，我们能快乐的学习、生活，我们首先要感谢的是我们的当我们伟大的祖国!

       　主持甲：在活动开始之前，请全体起立!让我们怀着一颗感恩的心，举行升旗仪式!(不出旗，直接升旗)

        第一部分：感恩父母

       　主持甲：祖国给了我们安定幸福的生活，妈妈爸爸辛苦的养育我们成长。

       　主持乙：全体家人呵护着我们的成长，我们才从一个嗷嗷待哺的小婴孩变成了多才多艺、健康自信的小学生。

       　主持甲：走过小学的六年时光，中学的三年，高中的三年，大学校四年……到我们完全独立参加工作，拥有自己的家，在这个过程中爸爸妈妈和所有的家人要为我们付出的真的无法计量……

       　主持乙：亲爱的家人，亲爱的爸爸妈妈，在您陪伴我们成长过程中，我们的成绩令您骄傲，我们的任性也曾让您伤心落泪……

       　舞台剧《一碗馄饨》

       　主持甲：《一碗馄饨》这个小小的舞台剧，就这样落幕了，在我们的生活中有时就会这样，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”,对亲人一辈子的恩情却“视而不见”.可是，似乎我们觉得小女孩还是会和自己的妈妈说些什么，如果你是那个小女孩你会说些什么?

       　主持乙：让我们高兴的是，在我们的身边就有一些同学在家里表现得特别好，他们能每天都和家人聊天交流，他们能尊重自己的家长，他们在家里为自己的家人做着自己力所能及的事，他们对家人的付出怀有一颗感恩的心。

       　今天我们将对这些表现突出的同学给予表彰：表彰优秀学生

        第二部分：感恩教师

       　诗朗诵《老师，我们爱您》

       　学生送礼物、鲜花、巧克力

        第三部分：感恩社会

       　1、留学生感言

       　2、安民风采展示

       　3、现场连线

       　4、领导讲话

       　5、校长感言;合唱《相亲相爱一家人》(四校校长、学生家长、教师、学生、社区)

       　6、在我们的心中洒下感恩的种子(不能告知全体教师、学生)

       　7、结束：带动唱《表达趁现在》

       　8、领导留言：

       　结束语：我们是小公民：学生可以将“礼诚善”观察员观察到的老人座椅问题当时递交区政府，请给予解决。(散会后由小记者向领导递送，向领导介绍“礼诚善”教育特色，在递送时争取能得到领导题词)

       　(三)活动延伸

       　1、我为伙伴做件事：手拉后小伙伴在留学期间相互为对方做件事。

       　2、“礼诚善”观察员：关爱社会，从我做起。

活动策划方案 篇2

        一、活动主题

       　贯彻十八大精神，诠释青春之力量

        二、策划主办单位

       　学生社团联合会登山协会

        三、活动对象

       　登山协会20xx级会员

        四、活动地点

       　南安市南山

        五、活动内容

       　（一）前期宣传 通过海报、微博、QQ群等宣传方式，通知所有会员

       　报名时间： 12月6日 报名地点：旧社区门口

       　活动时间： 12月8日 参加人数：80人

       　（二）活动过程

       　1.比赛以团队形式参加，各团队4名队员（必须两男两女）。

       　2.每个团队安排一名协会工作者维持比赛秩序及安全。

       　3.参加人员从学院门口乘汽车到达活动指定地点，并进行安全宣传教育。

       　4.在指定地点举行比赛，全部参加人员到达山顶后终止比赛。

       　5.按协会规定时间返校（确保每个人安全返校）。

       　（三）活动要求

       　1. 每位会员凭个人会员卡参加本次活动。

       　2. 每位报名的会员在报名之后必须组织团队及确认自己的队员（可跨专业）。

       　3. 参加会员必须按照协会规定准时到达指定地点。

       　4. 活动经费由社团经费代出。

        六、安全要求

       　为确保每位参加活动的会员的安全，本协会决定进行干事分组负责，1名干事负责一个团队。并请每位参加活动的会员遵守以下安全要求：

       　1.带队老师负责，协会协助负责，请每位参加活动的会员服从组织安排指挥，紧跟队伍，不要掉队。

       　2.有团队意识，不要在活动过程中打扰、嬉戏。

       　3.不要独自随意步入灌木林，擅自离开队伍。

       　4.出现紧急情况，突发事件，应及时与带队老师、带队的协会干事干部联系。

       　5.本协会会进行定时点名，每位会员必须准时在协会规定的地点集合。

活动策划方案 篇3

一、活动主题：

       　服务农村 体验自然 共享和谐

二、活动目的及意义：

       　1、当代大学生普遍缺少社会实践经验，渴望得到参与社会实践、积累社会经验的机会。

       　2、暑期社会实践活动是学院为大学生提供了一个良好的学习实践平台，使学生们的课堂知识在课外能学以致用、得到锻炼，学生们参与的积极性普遍较高。

三、活动内容：

       　1、活动时间：20xx年7月8日—7月17日。

       　2、活动地点：山西省长治市平顺县井底村

       　3、带队教师：周 锋 陈远宏

       　4、队长：*** ，队员：艺术设计系动画系15名同学

       　5、队伍名称：传媒学院“暑期社会实践小分队”。

       　6、口号：

四、具体实施方案：

1.活动前期：

       　制定一份完整的活动方案，成立活动小组，招募参与实践人联络活动地点，沟通协调活动内容，以及活动前期相关工作的安排部署。召开全体参与实践人员的相关会议，分组、设组长、分工、安排工作项目与细节，并讨论解决实践人员的吃、住、行问题，并报告活动的行程和注意事项。④制定暑期三下乡活动安全预案。⑤物资准备或所需物品：团队物品：(校旗或系旗)一面、相机等;个人物品：学生证、身份证、随身现金等。

2. 活动中期：

       　全体成员从学校组织出发去活动地，到达当地后，与当地负责人见面，安置好行李后，举行活动开幕仪式，做好人员相关登记。

       　活动具体内容为：a、在井底旅游区做旅游向导，为游人作解说服务;b、在当地小学支教，教小朋友绘画、唱歌、跳舞、智力游戏等等，要求撰写教案、教学日历，规范教学;

3、活动后期：

       　检点好行李物品，有序撤退。切记返程安全，做好返程人员登记。

       　回校后所有队员写实践心得与实践总结，对实践活动的影像、文字等资 料进行汇总、整理、收集。做一次实践交流研讨，分享所获。

五、预期目标：

       　通过社会实践，锻炼青年学生的实践能力，提高我校学生的综合素质，为农村的改革与谋求发展提供好的建议，让“三下乡”真正以先进的科技、教育和文化新颖的形式下乡，努力提高“三下乡”活动的服务水准。这次活动同时也是我院“第二课堂”的延伸，我院领导大力支持“第二课堂”，在学习理论的基础上，进一步锻炼学生的社会实践能力，将所学的理论知识与社会实践相结合，不断完善自己，努力做到“学以致用”。

六、活动要求与安全预案：

       　由于本次“三下乡社会实践”活动开展时间相对较长，所以请参加暑期社会实践集中实践团队及成员严格遵守暑期社会实践相关安全规定注意以下几点细节以保证我系暑期社会实践的顺利进行。

       　1、队员必须注意维护学校与社团形象，不做与身份不相符的事情。队员要有良好的团队精神，互相帮助，团结协作，亲密配合。每天晚上19：00进行交流与汇总，队员讨论，安排次日工作。

       　2、队员必须服从统一的组织管理，服从集体的决定，活动期间必须以团队为单位，禁止任何形式的单独行动。队员必须统一着装活动，按作息时间工作与休息。不单独去陌生或偏僻的地方;夜间不单独出行，防范抢劫、诈骗等事故的发生;

       　3、不去自然灾害(例如地震)易发地及各种疾病感染高发区，不要在恶劣天气下进行长时间的户外活动;

       　4、准备必要的药品、充足的饮用水，高度警惕感冒、外伤等情况发生，注意带足御寒衣物;

       　5、严禁去治安状况差的场所活动，在野外活动时严禁夜间出行;

       　6、出行在外时注意文明举止，尽量避免与陌生人发生任何形式的冲突，以免带来不必要的麻烦;了解并尊重实践当地的风俗习惯;

       　7、严格遵守交通法规，杜绝交通意外的发生;

       　8、在乘车、乘船及外出时保管好自己的行李物品;

       　9、严禁在野外进行危险性活动;

       　10.确保饮食安全，不喝生水，不在不卫生的地方就餐;

       　11.实践队员在实践活动结束后返回各地时尽量结伴而行，单独返回的同学应特别注意安全，抵达目的地后主动向带队教师汇报。

活动策划方案 篇4

       　本次活动系齐鲁热点举办的第六届万人相亲会，规模大、影响广，并且根据齐鲁热点成功举办此类活动的经验基础上，为保证圆满完成本次活动，特制定方案如下：

活动目标

       　当今社会年轻人工作压力越来越大，许多单身男女因为忙于事业而耽误了个人的爱情和幸福，相亲会活动策划方案。面对这样一个现实，单位有必要也有责任，在员工的'个人问题上给予关怀，主动为忙于工作的员工创造机会，创造条件，寻找幸福。为此，齐鲁热点《我想有个家》特别举办单位专场联谊相亲会活动。

       　《我想有个家》向企事业单位提供服务，专门组织企事业单位单身男女集体开展丰富多样的交友活动。单位可借此树立品牌形象，体现企业的人文关怀。

       　目标群体数据

       　以菏泽内的 大中型企业、外资合资企业以及民营企业及大中专院校等单身员工为基础，整合社会资源。

       　活动报名及收费

       　报名时间：20xx年12月

       　报名方式：

       　1、个人报名：携带证件填写“万人相亲会报名表”----（身份证、户口本、单身证明、离异或丧偶证明、大专以上学历学历证明、照片）。

       　2、企业、单位报名：由单位工会统计并填写“万人相亲会团体报名表”，并代收报名费。

       　报名地点：

       　报名收费：个人报名收费20元/位，企业单位团体报名10元/位。

       　相亲会现场区域分布及布置：

       　1、 活动主席台舞台区

       　A、齐鲁热点万人相亲会菏泽专场Logo背板喷绘，规划方案《相亲会活动策划方案》。背板的设计要能体现活动的主题，且新颖、温情、醒目、充满爱意。舞台地面铺成红地毯。

       　B 、灯光、音响区现场音响一整套，电视机一台等其他配套设备。

       　2、相亲资料悬挂区

       　前期准备：相亲资料通过以下方式悬挂于活动现场，

       　1区：男区 80年代 70年代区 60年代区 50年代40年代以前区

       　2区：女区 80年代 70年代区 60年代区 50年代40年代以前区

       　3、企业职工展示区：

       　在活动区域内设立专门的企业展示区域，设立企业职工专门的展示牌，在提升单位的品牌知名度的同时也让企业展示自身人文关怀。

       　4、交流区

       　准备椅子20把，相亲交流区第一天，主要为现在想私下交流人提供一个可以坐下来交流的地方，旁边有卖饮料的小屋。第二天的下午，可以现场组织八分钟交友活动。活动的第一天，可以先预报名。（限定名额和报名条件，报满为止）

       　--------------------------

       　热力歌舞相亲会

       　★精彩亮点：10人1包厢，每小时人员轮换一次，扩大接触面

       　活动时间：20xx年4月26日（拟）

       　邀请人数：暂定100人（10组）

       　活动地点：演艺吧·KTV（百地通可联系合作商家）

       　本场费用：暂定80元/天（含自助晚餐、KTV费用、演艺吧门票）

       　精彩互动：比舞招亲（国标舞、团体舞）、情歌对对碰（对唱）、俱乐部合唱（男V女）

       　凡参加上述活动者，均可免费获万人相亲网会员期，专业红娘将为您提供免费牵线搭桥服务

       　（参加1项活动，可获免费会员期1周；参加2项活动，可获免费会员期2周；参加3项活动，可获免费会员期3周；参加4项活动，可获免费会员期4周）

       　Part.3趣味面具相亲会

       　★特色推荐：为避免初次见面尴尬，所有与会者与工作人员都将佩戴面具！

       　活动时间：20xx年5月24日（拟）

       　活动地点：待定

       　邀请人数：不限

       　报名条件：20-30岁、身体健康、相貌端正、大学、单身青年（报名携带身份证）

       　本场费用：10元/人（含免费面具1副、资料牌1个、心意卡10张）

       　精彩互动：爱拼才会赢（拼图）、有缘千里一线牵（解线团）、成语接龙等

       　Part.4评选百地通最佳情侣

       　凡参加以上任意一项活动者均可报名参选“百地通相亲人气王”评选，每期在杂志上刊登5对选手照片，进行读者互动投票。同时，在西祠版内互动，最终评选出1名“人气王”，获得百地通的千元大礼包。活动中成功相亲的情侣，均可凭双方身份证，参加百地通后续“你结婚，我出钱”活动。其中，1对幸运情侣结婚时可获赠由百地通的结婚大礼包（新娘婚戒+婚纱照+婚庆活动全免费，买房、装修大优惠）！

       　媒体支持：百地通杂志，万人相亲负责活动新闻报道

活动策划方案 篇5

一、指导思想

       　为了让学生感悟西方文化特色，了解万圣节的来历，通过万圣节活动的宣传，配合英语教学，培养学生英语学习的兴趣，体验节日的快乐，特举办 “万圣节”主题活动。

二、活动时间

       　10月31日17：45——19：00

三、参加对象

       　一到六年级全体学生，全体教师

四、活动方式

       　1、a).利用假期要求学生设计制作万圣节相关装饰(如面具、南瓜灯，衣服等)，返校日带回参加评比，并布置教室。b).通过各年级的外教课了解跟万圣节有关的信息。

       　2、晚上活动安排：

       　1).17：45-18：15 学生参观南瓜灯。

       　2). 18：15-18：35讨糖活动，分楼层活动。1-2年级在三楼，其他班级不变。

       　3).18：35-19：00 分班级活动。各班主任负责在班上组织，带领学生进行互动小游戏。

       　备注：

       　1.每楼层设有一名安全巡检员。 各班主任在班检课时对学生进行安全教育。

       　2、学部会适当准备一些糖，各班也要相应准备一些糖。

       　3、低年级的万圣节装饰避免恐怖。

       　4、每班需上交南瓜灯一盏参加评比展出。

活动策划方案 篇6

活动背景 ：万圣节是西方人的三大节日之一，俗称西洋鬼节，依照西方人的传统，不少孩子喜欢把南瓜挖空，做成“杰克灯笼”，这个习俗是源自于爱尔兰的民间传说。

活动主题 ：找个理由乐乐--疯狂万圣节 搞怪大行动

活动内容：

一、活动时间： 10月31日晚上8点到12点

二、活动地点： 辛巴布咖啡(经三路农科路东南角江山商界b座)

三、活动内容： 浪漫冷餐自助、各种酒类及钦品、时令水果蔬菜，要么捣蛋，要么给糠，灯光闪烁，各国公主王子妖怪鬼魅飘飘荡荡，黑猫、巫婆、南瓜灯、精彩游戏，邀你度过一个不一样的夜晚。

四、活动流程：

       　1、8点集合，备面具若干或化妆品给个别没化妆人整容，可推迟进场，以增加人员好奇心，场地里灯光需暗，增加诡异气氛。

       　2、进场后先嘻戏一番，在尖叫声中主持人出场，介绍活动规则及流程。

       　3、激情圈圈舞，互不认识的鬼鬼以交谊圈圈舞相互熟悉。

       　4、游戏环节(准备)，先进行两场游戏，中间自由活动，可和着音乐请心仪的鬼鬼跳舞，也可四处飘荡，捣蛋，要糖……

       　5、再次进入游戏环节(准备)，至活动结束，视现场情况而定。

       　6、结束，合影

五、对参加活动人员要求： beopen，而且必须化妆。

六、活动费用： 实行aa制，每人60元。

七、报名方式： 回复微信或电话报名，报名截止30日中午12点前。

       　报名电话联系人：张静13523085221

八、备注：

       　1、活动的主旨是认识更多的朋友，认更多的朋友快乐起来

       　2、活动预计40人左右，所以记得带精朋鬼友过来!

九、活动主办方：

       　需要物资：1、南瓜、糖果、酒水、饮料、冷餐小吃

       　2、面具、化妆品、黑猫、巫婆等万圣节用品

       　3、场地，灯光，音乐等

       　需要人员：1、晚会主持人 2、摄影人员

活动策划方案 篇7

活动引言： 随着科学技术发展的日新月异，越来越多的电子产品走入我们的生活之中来，让我们目不暇接。当我们尽情体会这些多姿多彩的新产品时，更多地忽视了眼睛的疲劳。因此，眼睛的保护应该引起大家的关注，拥有一双明亮的眼睛能够给我们的生活、学习带来很多帮助。我们应该更多的了解关于眼睛保护的知识，准确掌握自己的视力情况，才能更好地保护眼睛。为此，我们希望通过以视力检测的方式让同学们清楚了解自己的视力，以警惕自己爱护保护眼睛，让自己可以清晰的观察这个美丽的世界。

活动主题： 只有更好的双眼才能装得下更广阔的世界！ 活动目的：

       　1． 通过活动宣传让大学生们能够更加准确了解自己的视力情况以及如何更加准确地爱护自己的眼睛；

       　2 .为大学生们普查视力，屈光度等，还可以帮助同学们了解关于眼科方面的知识；

       　3．加强当代大学生对眼睛的重视，通过这个活动提供了一个平台，使大学生们更加了解自己的眼睛。

活动时间：10月27日 活动地点：大学生活动中心 指导老师：李莲莲 活动对象：全体学生 活动流程策划：

        前期工作：

       　1.活动组联系指导老师并及时向老师沟通活动流程，确定好活动内容，以及活动的开展和安排工作；

       　2.宣传部负责出海报和关于活动内容的展板；

       　3.外联部负责经费筹集；

       　4.联系好网络新闻工作站；

       　5.活动前准备好活动的用具。

        中期工作：

       　1.科协的干事引领前来的学生依次进行视力和屈光度等检查；

       　2.各部组协调配合，安排人员进行现场维持秩序，在检查的地方注意不要人员嘈杂，保持安静的环境；

       　3.测量完后，干事可以让学生们去指导老师那里咨询自己还不懂的地方。12

        后期工作：

       　1.归还所借物品，将现场清理干净；

       　2.召开会议，总结此次活动，得出经验。

经费预算： 海报30元 老师礼品200元 展板内容展示（打印）80元 桌椅、帐篷、电源、展板及场地租借费200元 茶水及杯子30元 其它费用50元

       　合计：590元

       　医学院科技兴趣协会

       　妇产五官组、内儿科

       　xx年10月14日

活动策划方案 篇8

一、活动程序：

       　1、15：00搬运奖品到现场；

       　2、17：30---18：00KTV

       　3、18：30全体领导及员工入席

       　4、19：00---20：00抽奖A、19：00主持人致开幕词B、公司领导致春节抽奖祝贺词C、抽奖正式开始D、20：00抽奖结束

二、实施细则

       　1、资金的到位：3000人民币

       　2、奖品的购置：曹红敏、胡洁芳、陈丽娟、厉刚锋

       　3、奖品的保存：曹红敏

       　4、抽奖券的制作：曹红敏、胡洁芳、陈丽娟

       　5、抽奖券的分发：陈德贵

       　6、抽奖：相关领导及员工

       　7、会所的布置：曹红敏、胡洁芳、陈丽娟

       　8、奖品运送：程希军、陈德贵

       　9、电源、音箱等设备：厉刚锋、程希军、陈德贵

       　10、现场保洁协助：程希军、陈德贵

       　11、现场拍照：胡洁芳

三、奖项奖品明细、抽奖顺序、开奖号码登记表见附表。

四、领取奖品登记表见附表。

       　抽奖券说明：

       　1、抽奖券分为正券和副券，正券和副券上印有同样的号码及员工姓名，且盖有公司行政部的有效公章；正券投入抽奖箱内，副券持有者保存以做兑奖用。

       　2、在兑奖时，必须持有效副券前来兑奖，凡无效奖券、奖券损坏无法识别者、奖券丢失者均不予以兑奖。

       　抽奖工作安排：

       　1、主持：陈德贵

       　2、抽奖前奖箱的管理、奖票投放解说、抽奖协助等：程希军、陈德贵（抽奖箱）

       　3、奖品的派发及已开奖券的保管、登记：程希军、陈德贵

       　4、开奖号码登记：胡洁芳、曹红敏

       　有关抽奖条件的说明

       　1、抽奖从最低奖项开始抽起；

       　2、中奖奖票抽中后不再投入抽奖箱中；

       　3、凡持有抽奖券的人员，请将兑奖正券在正式抽奖前1个小时投入抽奖箱中。

       　关于兑奖的说明

       　1、此次抽奖实施现场开奖，兑奖、领奖制；

       　2、所有的奖品必须由本人持兑奖副券到领奖台登记领取，一律不得代领。未能到抽奖现场者，其奖品在抽奖结束后由其本人凭兑奖副券到行政部登记领取。

       车型介绍就不说了，百度百科里有！我是7月份买的，目前除了副驾驶储物箱打不开（和其他网友一问，也是这样，好像是通病），还没发现其他毛病，钣金工艺一般，大灯与引擎盖接缝较大，但均匀！我的左后尾灯接缝不均匀（好像是个案，如果你要买的话看仔细喽！）内饰做工不错，就是车门拉手那螺丝外露，不美观！我提车是和新赛欧，F3，江淮同悦做了比较，其他的车型我不知道了！首先C30比较来说配置较高，价位合理，100KM/小时车内还是挺安静的，油耗我现在8个左右（网友大多跑6个多，不知道是不是我技术不行，这厢油能跑7.3个左右吧）！新塞欧配置太低，做工很好，没有试驾，不做评论！F3口碑不算好，听说返修率较高，告诉噪音大，油耗大概7-8个油吧，内饰做工没有C30好（我朋友有一辆），同悦只看了一下发动机我就走了，打着火发动机抖动，(VVT的发动机，4G13的没有看)！我也不是专业，只是给你参考，这个价位C30值得你购买！ V3不喜欢外形~~~所以没去看~~~

       非常高兴能与大家分享这些有关“东南汽车qq群”的信息。在今天的讨论中，我希望能帮助大家更全面地了解这个主题。感谢大家的参与和聆听，希望这些信息能对大家有所帮助。